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高祥生的设计师家园-高祥生

     

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  • 家园号:212098
  • 姓名:高祥生 [江苏 ]
  • 设计师类型:室内设计师
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高校大赛后效应之前行的方向——高祥生

类别:个人日记   评论(1)   浏览 (386)   2012/4/23  [原创]

标签:   高祥生  专访  设计  学术  

China-desinger:您觉得今年大赛的参赛作品整体水平如何?与成熟的设计作品相比,同学们有什么优势,和普遍存在的问题?


高祥生:今年的大赛的参赛作品与往年相比更有创意,特别是建筑形态的设计上表现出同学们丰富的想象力和创造力。但有些作品在功能上考虑不周,有的交通流线有问题,有的布局不合理。另外还有一些作品在建造技术上缺少可行性。

 

China-designer:我们国家正在大力发展创意产业培养设计人才,您心目中“设计人才”的标准是什么,应该具备哪些基本的素质?作为初入行设计的年轻人,您建议他们应该从哪里学、如何学能具备这些素质?


高祥生:我认为从事建筑设计、室内设计、家具设计等工作都需要技术和艺术两方面的素质支撑。为了培养这两方面的素质一是要学好工程技术的基础知识,没有工程技术的基本概念将来难以适应工作。二是要提高自己的审美能力,审美素质一方面有先天的因素,另一方面也可以后天培养,可以在接触美术、文学、音乐艺术中提高对美的感觉。三是设计是一个形象思维的活动,因此同学们一定要培养形象思维能力,对好的设计作品要多看、多记,有的可以默画。

 

China-designer:我们在不断努力搭建设计名企与院校之间的绿色通道,将优秀学生直接推荐到公司。您觉得同学们应该如何将设计理论逐渐融入到设计实践中,刚刚步入社会过度时,应该如何去平衡?


高祥生:建筑设计、室内设计、家具设计、工业产品设计都是实践性很强的工作。目前有些学校在培养这方面人才中存在下列问题:一、开设的理论课过多,二、专业设计教师长期不参加工程实践,讲课内容照本宣读,严重脱离工程实践,三、专业基础训练不够,这会影响后期的发展。为此我认为要做好下列工作:一教育的管理部门和管理者应了解实践环节对这些专业的教学重要性,二、加强校企联合办学的模式,让企业中有经验的设计师参予学校教学或在有些教学环节中将学生放到企业中,三、完善学校对实践课的建设和环境的建立,如工作室模式。

 

China-designer:您在行业中能够取得如此大的影响力,相信您对设计也有着不解的情怀。起初您是如何与设计结缘的? 是怎样的理念或经历,让您选择了现在的领域和发展方向?


高祥生:我是上世纪80年代初接触室内设计的,有两个原因使我对室内设计结下不解的情怀,一是我学过建筑和绘画两个专业,本科是建筑学,研究生是美术。也许我觉得建筑和绘画是室内设计的主要知识构成。从能更好发挥自己的知识潜能角度,我选择了室内设计。二是我在东南大学建筑学院当教师,自上世界80年代,开始30余年中我从来未间断过工程实践,我坚持做工程设计并到工地解决实际问题。现在我任教本科是室内设计,任教硕士是室内设计,任教博士还是室内设计,研究的方向比较单一。另外我爱好做设计,也喜欢写文章,也许是“好为人师”将来要少写少说多学习多想一些。

 

China-designer:在和大家的交流中我们能感受到,您和各位前辈是年轻设计师的偶像,也在不断指引着他们前进的方向,最后,您有什么寄语或忠告给大家吗?


高祥生:我想说的是:认认真真地学,矜矜业业的做事,首先是对社会付出,而后才能得到社会的回报。



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文章评论
杨耿  [设计师]   2013/12/7 8:10:00
学习了。
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